Diversidad funcional

Diversidad funcional, nuevo término para la lucha por la dignidad en la diversidad del ser humano

Este documento trata de la diversidad funcional que se refiere a un término alternativo a lo que hace poco se entendía por discapacidad tanto de hombres como de mujeres que en otras épocas este concepto ha sido directamente excluido. 

Ahora en la actualidad todavía existen ciertas discriminaciones, pero gracias a que la sociedad avanza este hecho cambiará las ideas o valores que le son atribuidas y ofrecerá un nuevo enfoque a las personas con capacidades o funcionalidades diversas o diferentes entre sí, para tratarlas con equidad y por tanto, ajustándose a los teóricos patrones de normalidad.

Esta terminología viene dada por el tradicional modelo médico de diversidad funcional, que a día de hoy este concepto tiene más que ver con la visión que tienen la sociedad. 

Pues bien se trata de mantener la línea de ofrecer igualdad de oportunidades, promover la no discriminación, y accesibilidad para las personas con cualquier tipo de diversidad funcional.

Información diversidad funcional (nuevo término para la lucha por la dignidad en la diversidad del ser humano)

La educación de los niños y niñas con diversidad funcional desde la perspectiva de sus padres y docentes

Otra información que puede profundizar sobre esta temática, es el de la revista de psicología, en ella, se pueden observar diversas investigaciones desde la perspectiva tanto de niños/as como adultos en referencia al término discapacidad funcional.

Como ya hemos dicho anteriormente este término se debe a la visión que tiene actualmente la sociedad bajo las concepciones sociales, culturales y científicas según las creencias y valoraciones propias de cada persona. Desde el ámbito educativo se intenta dar respuesta propiciando ambientes inclusivos, y reflexionando para dar respuestas ante este problema. Lo que se busca es erradicar las percepciones negativas que se transmitían en épocas más tradicionales y que desde el ámbito educativo se está consiguiendo normalizar la situación.

También podemos observar los modelos y paradigmas y centrándose en el modelo de la diversidad. Además se representan los resultados de un estudio sobre los niños con problemas psicológicos en la escuela.

Este concepto propone la necesidad de profundizar y actualizar la formación docente en el área, ya que es el primer agente socializador que habita en el aula, así como los recursos humanos y materiales, los espacios inclusivos para que cualquier niño/a pueda obtener el desarrollo integral y por tanto, la inclusión en las aulas sean posibles.

Revista de psicología que habla sobre la diversidad funcional

Foro de vida independiente

Buscamos una terminología intermedia que no obvie la realidad, está claro que son personas con características diferentes, además la sociedad de alguna manera obliga a estas personas a hacer las mismas tareas pero de una manera especial, a veces con ayuda de terceras personas y otras con adaptaciones para ser cada vez más autónomos.

Se trata de adaptar y facilitar el acceso a estas personas, ya que por ejemplo para desplazarse una persona con una lesión medular, normalmente utiliza silla de ruedas, en cambio, el resto de la sociedad utiliza las piernas, por lo que entendemos que es la misma función pero se manifiesta de manera diversa.

Desde este blog, hacemos un llamamiento a todas las personas para que ajusten este nuevo término a la realidad que nos envuelve, se debe luchar por conseguir la igualdad de derechos y oportunidades efectivas en la sociedad. Respetarnos, ayudarnos, cooperar e integrar pienso que son principios en los que el cambio de actitud está presente, para que cualquier persona con discapacidad funcional pueda sentirse satisfecha.

Por lo tanto, es importante enseñar desde muy temprana edad sobre estos conceptos, para que así haya un cambio y construir la normalidad en el tiempo, y erradicar la discriminación de todo aquel que es diferente.
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